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                  電子線路實驗教案設計開題報告
                  文章來源:www.freehotlive.com   發布者:學生畢業作品網站  

                  畢業論文(設計)題目

                  電子線路實驗教案設計

                  姓名

                  ×××

                  學號

                  ×××

                  專業

                  測控技術與儀器

                  指導教師

                  ×××

                  開題報告內容

                  一、選題背景及選題意義、國內外研究現狀、初步設想及擬解決的問題:

                  選題背景及意義:

                  人類社會從石器時代、銅器時代、鐵器時代、硅器時代一路走來。進入21世紀,隨著互聯網技術的迅速發展,以3D打印技術、CNC激光蝕刻、Arduino等開源軟硬件平臺為代表的新技術進一步降低了科技創新的入門門檻和成本。在“大眾創新,萬眾創業”的時代背景下,科技創新不僅改變了世界,科技創新教育也在各中小學掀起一場新浪潮,各類三維建模、單片機應用等電子類課程如雨后春筍般涌現。然而,相較于傳統的語數外等課程,創客教育起步較晚,教學設計模式并不健全,教學資源與教材還不夠完善。

                  國內外研究現狀:

                  (1)國外研究現狀:國外科普組織、科技團體、研究機構、大學、企業等廣泛開展多種形式的青少年課外科技活動。2009年美國白宮舉辦了“創客嘉年華” 活動,奧巴馬提出:每個學生都應成為創造者,而不是消費者。隨后,美國白宮立即啟動了“創客教育計劃”。

                  (2)國內研究現狀:2017年4月20日,“首屆中國創客教育發展論壇”暨“互聯網時代的創新創業教育研討會”在北京拉開帷幕。在“大眾創業,萬眾創新”的社會背景下,以創客教育、創新教育為代表的教學新形態讓教育煥發生機和活力,同時全國各級政府積極推動建設中小學創客教室。

                  (3)目前電子線路實驗課存在的問題:教學模式照搬已有的傳統課程,在電子類的實踐教學中,所涉及的實驗內容多為驗證定點測量實驗,過度重視知識的科學性、基礎性。這種單一、陳舊、僵硬化的問題不利于學生創造性的發展。電子類實踐教學過程大多數是在封閉的實驗室內進行,課程結束后實驗也就結束了,這樣的教學不利于動手能力較弱,理解能力不好以及在實驗過程中發現新問題的學生達到預期的實驗教學目標,也不利于學生創新思維的培養和遇到問題想辦法動手解決的習慣的養成。教師的考核指標單一,往往只針對學生是否取得與預期實驗效果一致,這種只重視實驗結果而忽略了實驗過程的考核制度,不利于提升實驗的預期效果。

                  初步設想及擬解決的問題:

                  設計16個課時的電子線路實驗教案,涵蓋了常見的基本電子元器件和部分集成電路,以各類電子元器件為主線,介紹各種電子元器件的使用以及相應的電子線路實驗的設計教案,每個課時都有相應的教案和教學PPT,方便教師根據原理圖和電子元器件清單表來購買簡單、易得、便宜、適用的電子元器件,搭建電路進行相關的實驗,也方便學生學習和理解各個課時電子線路實驗的連接和工作原理。

                  在電路設計方面,利用Altium Designer來設計電子線路實驗課的原理圖。因為教學課時的有限,可以將電子線路實驗課所用到的電路原理圖設計成相應的PCB板,方便學生在實驗中焊接電子元器件只需要將元器件彎制成形進行插件在于原理圖對應的位置上進行焊接,焊點牢固后,無質量問題,再用斜口鉗修剪多余的引腳即可完成電子線路實驗的相關制作。

                  二、論文撰寫過程中擬采取的方法和手段:

                  1、通過閱讀相關文獻和書籍,了解電子線路實驗教學存在的相關問題。

                  2、通過圖書館和網絡收集資料,了解國內外最新創客教育類的動向

                  3、對已獲取的資料和信息進行分析研究。

                  4、根據老師意見修改完善論文。通過查找相關文獻和書籍,全面、系統的解決目前電子線路實驗教案存在的問題,將每個課時的內容原理設計得更加的通俗易懂。

                  三、論文撰寫提綱:

                  1緒論

                  2電子線路總體設計

                  2.1設計宗旨

                  2.2電子線路實驗設計總體介紹

                  3電子線路實驗教學內容設計

                  3.1電子線路實驗入門基礎

                  3.2分立元件關于LED燈的制作

                  3.3數字電路與生活息息相關的電子制作

                  3.4創意電子制作

                  4教案和教學PPT的設計

                  5結語

                  參考文獻

                  致謝

                  附錄

                  四、計劃進度:

                  2017.11.02-2017.11.22  搜集相關資料、撰寫開題報告

                  2017.11.23             上交開題報告

                  2017.12.24-2018.04.08  撰寫畢業論文初稿

                  2018.04.09            上交畢業論文初稿

                  2018.04.10-2018.04.19  修改畢業論文,至少完成二次修改

                  2018.04.20-2018.04.29  畢業論文定稿,并進行排版、打印

                  2018.04.30            上交畢業論文

                  五、指導教師意見:

                  論文選題符合畢業設計要求,前期準備較充分,同意開題。但在后續設計中應注意:

                  1、每個課時都有一個知識點,注意重點難點的掌握。

                  2、要找文獻研究目前電子線路實驗課存在的問題。

                  3、論文中在每個課時的設計要注意解決目前存在問題,而不是簡單的重復。

                  4、論文的結構要合理,分章節進行整合,不能堆砌教案。

                  指導教師簽名:

                  年   月   日

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